給予我正向功能的一本書－REBECCA的自言自語

班級: 進企4甲姓名: *** 學號: C10034019

給予我正向功能的一本書

書名: 親愛的安德烈

作者: 龍應台安德烈

出版社: 天下雜誌

這本書給予我的正向功能(300字)

吾家有子初長成，今年我的小孩１３歲，正值青春的尷尬期，大約在去年就陸續有朋友跟我分享如

何與青春期的小孩相處，也提醒我要有心理準備，我總以為應該會在上國中以後，才會開始有狀況，但這感覺真的來的又快又急，不知不覺中，他開始學會和我唱反調，和我之間的互動變少，甚至不願意再與我出門，認識我的朋友都知道我是個強勢的母親，面對小孩突來的轉變，我突然變的不知所措，這本書是和我有相同經驗的同事借我的，一個母親和他的小孩透過互相傳遞的家書，讓自己接受自己心中的那個小男孩已經不在了，但失去了小男孩沒關係，因為她要自己更加的認識現在成熟的大男孩。

　　這本書給了我最大的正面能量是，原來我不是失去，而是得到，得到一個我得重新去認識的大男孩，我知道他愛我，但是，愛，不等於喜歡，愛，不等於認識。愛，其實是很多不喜歡，不認識、不溝通的藉口，我不要讓自己掉進這個陷阱，失去了小男孩沒有關係，但是我可以重新認識成熟的大男孩。我要認識這個人。

心得(200字)

　　這是一本有別於其它管教孩子的書，內容不是教你應該要怎麼做，因為每個小孩子都是獨一無二的，每個小孩的狀況也不一樣。作者透過與自己的小孩３６封家書的互動，彼此重新認識彼此。我從裡面去思考二代的差異，去思考自己新生代的小孩，想要的到底是什麼，思考自己要如何幫助他渡過人生日最尷尬的青春期。要認識一個正值青春的尷尬期的小孩，我想得我得重頭學起，並且放空自己。但往往說的容易，做的很難，尤其我從他小時候就是一個強勢母親，我知道我不及格，好幾次也都氣到想要放棄，但這人生的功課，我會努力修到讓自己畢業。